诵李白诗文，读《经典常谈》 2023东平朗读者大会第二场访谈活动圆满举行 ... ...

  本次活动主要分为四个部分，以四个问题为指引，深入浅出，循序渐进。首先，卜老师提出第一个问题：“李白一生创作了哪些经典”。以电影《长安三万里》为引入，卜老师回顾了李白的《蜀道难》《行路难》《将进酒》等众多经典诗篇，带大家探索经典的魅力。他讲解了李白的生平事迹，以此为基础结合时代背景对众多作品进行赏析，并邀请史文轩同学朗诵《将进酒》。

  接着，卜老师又提出第二个问题：“李白读过哪些经典”。在《上安州裴长史书》中，李白写道：“少长江汉，五岁诵六甲，十岁观百家。轩辕以来，颇得闻矣。常横经籍书，制作不倦，迄于今三十春矣”。其中，李白表明自己年少时曾背诵六十甲子，也曾熟读诸子百家文章。于是，卜老师向大家推荐朱自清《经典常谈》一书，其中包含了许多李白所读的经典篇章，并以《周易》《说文解字》等为例进行了简要说明。他依次邀请吴一凡同学、康淑琪同学、张若溪同学上台朗诵《行路难三首其一》《拟古十二首·其九》《上李邕》等诗后，又关联到《经典常谈》一书的其他部分，如《尚书》《诗经》《诸子》等，让我们看到一个在中华经典中浸润成长的李白。同时，结合《经典常谈》中的最后部分，探讨白话文运动，交流五四以来，白话文大家一直倡导的阅读文言和书写白话的重要价值。

  然后，卜老师提出第三个问题：“经典为什么会成为经典”。通过对众多经典作品进行剖析，卜老师认为所谓经典应当具备爱生命、爱生活、有情怀、有创造、有传承、有态度等六要素。以《早发白帝城》为例，李白将自身际遇筑成生命的篇章，在对生命的记录与观照中创造了不朽的经典。可以说，经典是生命态度的交响，也是生命意义的光芒。

  最后，卜老师提出了最后一个问题：“今天我们怎么读经典”。在这一部分，卜老师邀请滕凡森同学与林旭同学共同朗读余光中《寻李白》，并以此为例，认为应当在传承中创新，在生活中体味，用对生命的热爱书写经典的篇章！

  在活动接近尾声时，卜老师对活动进行总结，并给大家提出了宝贵的阅读建议。他认为，阅读应当从兴趣开始，可以从自己最感兴趣的一本经典开始，也可以从自己最喜欢的一个人开始，或者从自己最好奇的一个问题开始，将兴趣作为最好的老师，在书海中自由地遨游。李白三万里，经典五千年，2023东平朗读者大会第二场访谈活动落下帷幕。接下来还有更加精彩的访谈专场，敬请期待！(辛成成 郑欣然)